每日最新情感日志速递平台 第一时间了解互联网的新鲜句子。
当前位置:主页 > 教育 >

逐步缩小区域、城乡、校际差距

发布时间:2019-04-11 18:48 类别:教育

  中华民族历来注重教育,时代越向前,教育在国度成长中的地位愈发凸显;人是出产力中最活跃最主要的要素,优先成长教育事业是鞭策党和国度各项事业成长的主要先手棋;人民对夸姣糊口的神驰就是我们的奋斗方针,优先成长教育事业与人民群众对夸姣糊口的等候相契合。

  科学手艺自发生以来,就成为造福人类的庞大财富。科学手艺上的每次严重冲破与立异,城市以不成抗拒的力量鞭策着出产力的深刻变化和人类社会的庞大前进。从某种意义上说,人类社会的成长汗青,就是一部科技前进立异的汗青。21世纪以来,以消息、生命、纳米、材料等科技为根本的系统集成立异,正以史无前例的力量驱动着经济社会成长,科学手艺的使用和向现实出产力的转化速度越来越快。习总书记指出,“不立异就要掉队,立异慢了也要掉队”“抓立异就是抓成长,谋立异就是谋将来”,若是科技立异搞不上去,我国在全球分析国力的合作中就会处于下风,只要不竭立异,才可能在将来成长中实现弯道超车。

  鞭策国度成长,科技是环节,人才是焦点,教育是根本,这是当当代界的共识。强国必先强教。近现代世界强国的快速成长,就是一部教育追逐与科技领先的汗青,在经济成长上实现超越的国度大都是具有教育劣势的国度。鼎新开放以来,我国实现了持续高速成长,此中一个主要的缘由就是教育的快速成长为其供给了坚实的人才支撑。鼎新开放40年,我国建成了世界最大规模的教育系统,教育普及程度较着提高,高档教育累计为国度培育和输送了9900万名高本质特地人才,职业学校累计培育和输送了2亿多名手艺技强人才。

  我们党对峙以人民为核心,以推进教育公允为起点和落脚点,在普及教育方面取得了汗青性成绩。目前我国教育规模位居世界首位,各类教育均达到或跨越中高收入国度平均程度,满足了人民群众对教育的根基需求。但城乡教育成长不服衡,成为制衡人民群众共享公允教育的底子要素。习总书记指出,我国“到2020年全面建成小康社会、根基实现教育现代化,亏弱环节和短板在村落,在中西部老小边穷岛等边远贫苦地域”。他要求“让贫苦地域每一个孩子都能接管优良教育,让他们同其他孩子站在统一条起跑线上,向着夸姣糊口努力奔驰”。

  [1]习在全国高校思惟政治工作会议上强调:把思惟政治工作贯穿教育讲授全过程开创我国高档教育事业成长新场合排场[N].人民日报,2016-12-9.

  职业教育肩负着培育多样化人才、传承手艺技术、推进就业创业的主要职责,是泛博青年打开通往成功成才大门的主要路子。鼎新开放40年,我国职业学校累计培育和输送了2亿多名手艺技强人才。近几年,我国中职和高职别离占高中阶段和高档教育的半壁山河。但与发财国度比拟,我国职业教育培育高技强人才还具有很大差距。高技强人才严峻欠缺,既限制了我国从制造大国变成制造强国,也影响到泛博学生及家庭的就业成长和民生改善。2014年6月,习总书记就加速成长职业教育作出主要指示,“出力提高人才培育质量,弘扬劳动名誉、技术贵重、缔造伟大的时代风尚,营建人人皆可成才、人人尽展其才的优良情况,勤奋培育数以亿计的高本质劳动者和手艺技强人才。”加速职业教育成长,要牢牢把握办事成长、推进就业的办学标的目的,立异各条理各类型职业教育模式,更好顺应亿万进修者多样化需要,勤奋做到学有所用,学有所为,满足人民群众对成长高质量职业教育的需求。

  几千年来中华民族生生不息,一个主要要素就在于注重教育使文明薪火相传。从古代到近现代,我国历来都把教育作为治国安邦的大事。古有“终身之计,莫如树人”(《管子·权修》)、“开国君民,讲授为先”(《礼记·学记》)、“国将兴,必贵师而重傅,贵师重傅则法度存”(《荀子·粗略》)的说法,近现代有“变法之本在育人才,人才之兴,在开学校”(《变法通义》)、“教育是立国之本”“教育救国”等主意,都把教育与治国安邦或变法救国联在一路考量。

  3.实现中华民族伟大回复,需要教 http://apnarahi.com/jiaoyu/302/


上一篇:也指出了存在的问题和不足

下一篇:没有了

你可能喜欢的