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城区扩容增位与乡镇寄宿制学校、小规模学校改善条件同步并进

发布时间:2019-04-02 20:17 类别:教育

  通渭县委书记邵志刚引见,“全面改薄”项目实施以来,通渭城区先后无偿划拨地盘360余亩,用于权利教育阶段学校扶植。多渠道筹措全面改薄配套资金4450万元,全面改薄项目累计投入资金3.5亿元,新建维修校舍12.22万平方米,革新体育场14.48万平方米。

  “我们的思绪是,对峙城乡统筹,城区扩容增位与乡镇寄宿制学校、小规模学校改善前提同步并进。”邵志刚引见,在通渭县城区,新建权利教育阶段学校4所,新增学位6500个,无效化解了大规模学校、买办额问题;在农村,改建村落寄宿制学校36所,投入400多万元,为农村寄宿制学校购买饮水设备、学生用床,鼎力改善食宿、如厕等前提,满足师生根基糊口需求。

  通过特岗打算、公费师范生安设及事业单元聘请等体例,近10年来,宁夏累计弥补教师2.5万余名,数量占中小学兼任教师总数的37%。教师步队的平均春秋也由10年前的45岁下降到了39岁。于2013年起头实施的处所公费师范生项目,累计为宁夏定向培育中小学教师1400名,重点处理了音、体、美等学科教师欠缺问题。

  “从2011年起,宁夏针对汗青遗留的民办转公办教师数量多、春秋偏大等问题,在全国率先成立了教师退出机制,3年共有6155名教师退出讲授岗亭,腾出的编制全数用于弥补年轻教师。”宁夏回族自治区党委教育工委书记,教育厅党组书记、厅长李秋玲说。近日,教育部在江西南昌举行“落实全教会 奋进迎华诞1+1”系列首场旧事发布会,聚焦权利教育平衡成长的环节和难点,宁夏回族自治区、甘肃省通渭县别离作了经验分享。

  宁夏成立了中小学教职工编制动态办理机制,每两年对各市、县(区)中小学编制审定调整一次。2015年以来,全区调整中小学教职工编制近4000名。

  甘肃省通渭县是全国深度贫苦县。该县把“全面改薄”作为改善办学前提、推进平衡成长、鞭策脱贫攻坚的严重民生工程,以此处理城镇挤、村落弱、买办额、择校热等难题,2018年成功通过了国度权利教育根基平衡成长县督导评估认定。

  2018年,宁夏所有县通过国度权利教育根基平衡成长县督导评估认定,以省为单元实现了权利教育根基平衡成长方针。此中,以体系体例机制的立异来激发教师步队活力,成为宁夏堆集的主要经验。

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